Die Fokuswoche vom 31.05.2021 bis 04.06.2021
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Parallele Workshops: Wir wollen mit Euch gemeinsam diskutieren und entwickeln ...


Speed-Dating mit dem Leitbild Lernen und Lehren (mit Marion Mayer und Urte Böhm)

In diesem Workshop wollen wir an dem Entwurf für das Leitbild Lernen und Lehren und konkret an den Leitbildsätzen arbeiten. Hierfür wollen wir in kurzen Runden mit Techniken des Speed-Datings u.a. zu folgenden Fragen in den Austausch gehen: Wo geht Ihr mit? Was irritiert? Was fehlt? Was muss klarer werden? Die hierbei erarbeiten Impulse wollen wir in die Weiterentwicklung des Leitbild Lernen und Lehren aufnehmen.


Hauptraum der Fokuswoche


Lernen und Lehren in Bildern denken und verstehen (mit Elke Kraus und Daniel Klenke)

In diesem Workshop wollen wir gemeinsam an Strukturmodellen und Visualisierungen zum Leitbild Lernen und Lehren arbeiten. Wir stellen Vorschläge für Strukturmodelle, die in der Arbeitsgruppe entwickelt wurden vor und möchten gerne Anregungen aus dem Workshop für die Weiterentwicklung des Leitbild Lernen und Lehren, und insbesondere dessen Visualisierung, aufnehmen.


BigblueButtonraum


Think Tank ASH 'SAGEnhaft' (mit Dagmar Bergs-Winkels & Claudia Hruska)

Ziel der Zukunftswerkstatt ist es, die ASH in die Zukunft weiter zu denken, systematisch Zukunftschancen identifizieren und dazu Ideen zur Umsetzung zu skizzieren. Wir wollen gemeinsam über konträre Sichtweisen in die Zukunft der ASH schauen worst case und best case Szenario ausarbeiten, um Ideen zu sammeln, die unsere Hochschule attraktiver, innovativer, cooler und zukunftsweisender macht.


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Workshop von und für Studierende "Wie wollen wir lernen?" (mit V. Teresa Schlichte & Louise Koppe)

In dieser Fokusgruppe wollen wir uns darüber austauschen, wie gutes Lernen und Lehren für uns aussieht und was wir dafür brauchen. Wir möchten einen Raum anbieten, um Perspektiven zu benennen und Ideen und Impulse entstehen zu lassen, die in die Weiterentwicklung des Leitbildes aufgenommen werden. Damit das Leitbild Lernen und Lehren eines werden kann, indem wir Studierenden uns und unsere Lernprozesse wiederfinden können, freuen wir uns auf einen Austausch mit euch.


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