interTUT
Ein Video von Studierenden Projektes interTUT, an dem auch Studierende des PQS aktiv beteiligt sind und waren.

interTUT
steht für "interprofessionelle Tutorien" von Lernenden für Lernende. Darin übernehmen Studierende und Auszubildende unterschiedlicher Gesundheitsprofessionen die Rolle der Lehrenden um durch Peer Assisted Learnning einen Austausch auf Augenhöhe ermöglichen,

• vorurteilsfrei zusammenarbeiten,
• Verständnis füreinander voneinander entwickeln,
• gegenseitige Wertschätzung und Respekt fördern,
• verbesserte Kommunikation für ein Miteinander lernen und
• um gemeinsame Ideen für interprofessionelle Zusammenarbeit entstehen lassen!

In regelmäßig angebotenen Peer-Tutorien führen hier interprofessionelle Teams von Studierenden Lerneinheiten für Studierende durch, die sie im Projekt interTUT entwickelt haben (z.B. zum Thema Rollen und Verantwortungsbereiche, Interprofessionelle Kommunikation, Team und Teamarbeit und Praktische Fertigkeiten). An den Tutorien nehmen Studierende der Medizin, Pflege, Ergo- und Physiotherapie, sowie Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege verschiedener Hochschulen in Berlin teil.




interTUT

• Interprofessionelle Lerneinheiten von Studierenden für Studierende
• Gefördert durch die Robert Bosch Stiftung im Oktober 2013 bis August 2017.
• Ausgezeichnet mit dem Preis für innovative Lehre 2018 des Vereins der Freunde und Förderer der Charité e.V.
• Eine Kooperation folgender Partner*innen:
• Charité Universitätsmedizin Berlin, Modellstudiengang Humanmedizin, Bachelorstudiengang Pflege und Bachelorstudiengang Gesundheitswissenschaften
• Alice Salomon Hochschule Berlin, Bachelorstudiengang Physiotherapie/Ergotherapie und Bachelorstudiengang Pflege
• Evangelische Hochschule Berlin, Studiengang Bachelor of Nursing